1936年12月，毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中指出：“从战争学习战争——这是我们的主要方法。没有进学校机会的人，仍然可以学习战争，就是从战争中学习。”（《毛泽东选集》第1卷，第181页）

毛泽东认为，战争实践是战争认识的来源，只有在实践的基础上，才能认识战争；也只有通过战争实践，才能检验对战争的认识正确与否。战争现象较之其他社会现象更难捉摸，更少确实性，带有更大的偶然性。但战争不是神物，仍是世间的一种必然运动，因此，不管怎样的战争，知其大略，知其要点，是可能的。军事领域的特殊性质，决定了对战争的认识具有更加强烈的实践性特征。要成为一个智勇双全的军事指挥员，必须要有亲身的战争实践，没有长时间的实践经验，要了解和把握整个战争的规律是困难的。对于指导战争的人来说，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。一味地“纸上谈兵”，往往脱离战场实际，导致主观主义的战争指导，结果只能是打败仗。加之当时中国共产党领导的武装力量身处烽火硝烟的实战之中，没有更多地通过院校学习军事的条件，也尚不具备运用科技研究战争的手段，而中国革命战争的实践本身是学习军事、认识战争的最好课堂。因此，从战争中学习战争，是掌握战争规律的主要方法。革命战争是民众的事，常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。在指导中国革命战争的过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人一切从实际出发，从战争中学习战争，摸索和总结出一整套建立在人民战争基础上的灵活机动的战略战术，从而指导中国革命战争取得了胜利。

毛泽东强调，学习战争，既要重视直接经验，也要重视间接经验，要重视学习和研究军事理论。一切带原则性的军事规律，或军事理论，都是前人或今人做的关于过去战争经验的总结。这些过去的战争所留给后人的血的教训，应该着重地学习它。这是一件事，然而还有一件事，即是从自己的经验中考证这些结论，吸收那些用得着的东西，拒绝那些用不着的东西，增加那些自己所特有的东西。这后一件事是十分重要的，不这样做，就不能正确地指导战争。

毛泽东关于从战争学习战争的观点，是对中国革命战争历史经验的科学总结。在新的历史条件下，对于学习战争、研究战争、指导战争，仍然具有重要的指导意义。